文章标题：案例教学法在专业学位硕士材料成形课堂教学中的应用及实践

文章作者：王 开，何乃军，周怀磊，薛寒松，游国强
关 键 字：专业学位；高效教学；课堂教学；案例教学；对分课堂
文章摘要：创新能力与科技水平是经济社会可持续发展驱动力，课堂教学是研究生人才培养过程中具有基础地位作 用。 案例教学是一种将实践性、理论性高度融合的教学模式，符合于专业学位研究生创新能力和实践能力的培养目标。 结合对分教学方法，有助于提高课堂教学效率，提升人才培养质量。